30 août 2011

Brief Report: The Assessment of Anxiety in High-Functioning Adolescents with Autism Spectrum Disorder

Traduction : G.M.

Bref rapport: L'évaluation de l'anxiété chez les adolescents atteints de troubles du spectre autistique à haut niveau de fonctionnement cognitif.
Blanc SO, AR Schry, Maddox BB.

Source
Département de psychologie, Virginia Polytechnic Institute and State University, 109 Williams Hall (0436), Blacksburg, Virginie, 24061, Etats-Unis, sww@vt.edu.

Résumé
L'anxiété peut aggraver des difficultés interpersonnelles et contribuer au problèmes comportementaux secondaires chez les adolescents souffrant de troubles du spectre autistique à haut niveau de fonctionnement cognitif (HFASD).
Cette étude a été menée pour évaluer les propriétés psychométriques et la validité des mesures d'anxiété auprès d'un échantillon (n = 30) d'adolescents souffrant de HFASD et de troubles anxieux comorbides.
Les résultats indiquent que les mesures (échelle d'anxiété CASI ; Sukhodolsky et al 2008;. MASC; Mars 1998) possèdent une cohérence interne acceptable, et il y a des preuves de la validité discriminante.
La plupart des adolescents, cependant, sous-estiment les problèmes d'anxiété, par rapport aux déclaration des parents et des données des rapports des cliniciens tout en sachant qu'ils suivaient un traitement pour des problèmes d'anxiété.
Les résultats mettent en évidence l'importance d'utiliser plusieurs évaluateurs en pratique clinique et la prise en compte des écarts de notation en recherche clinique.

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