Traduction: G.M.
J Autism Dev Disord. 2012 Sep 1. [Epub ahead of print]
Une étude pilote de formation des parents chez les jeunes enfants atteints de troubles du spectre autistique et comportements perturbateurs
Source
Marcus Autism
Center, Children's Healthcare of Atlanta, Department of Pediatrics,
Emory University School of Medicine, 1920 Briarcliff Road NE, Atlanta,
GA, 30329, USA, karen.bearss@emory.edu
Résumé
La guidance des interventions efficaces pour les comportements perturbateurs chez les jeunes enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) est limitée.
Nous présentons les données d'efficacité et de faisabilité initiales d'un programme de formation parental structuré pour 16 enfants (3-6 ans) atteints de TSA et de comportements perturbateurs.
L'intervention de 6 mois inclut 11 séances de base et jusqu'à 2 séances optionnelles.
Le programme était bien accepté par les parents, ainsi qu'en témoigne le taux de présence de 84% pour les sessions de base.
14 des 16 familles ont terminé le programme.
Un clinicien indépendant a évalué 14 de 16 sujets comme étant améliorés ou très améliorés à la semaine 24.
En utilisant la dernière observation fournie, l'échelle parentale du comportement aberrant et de l'irritabilité montre une diminution de 54% de 16,00 (ET = 9,21) à 7,38 (SD = 6,15).
En utilisant la dernière observation fournie, l'échelle parentale du comportement aberrant et de l'irritabilité montre une diminution de 54% de 16,00 (ET = 9,21) à 7,38 (SD = 6,15).
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