Effects of Classroom Animal-Assisted Activities on Social Functioning in Children with Autism Spectrum Disorder

Traduction: G.M.

J Altern Complement Med. 2013 Oct 24.

Effets des activités pédagogiques assistés par animaux sur le fonctionnement social des enfants avec des troubles du spectre autistique

O'Haire ME, McKenzie SJ, McCune S, Slaughter V.

Source

1 The University of Queensland , School of Psychology, Brisbane, Queensland, Australia .

Abstract

Objective:

L'objectif de cette étude était de mettre en œuvre et évaluer un programme d'activités assistées par l'animal dans la classe  (AAA) sur le fonctionnement social des les enfants avec des troubles du spectre autistique (TSA).  

Conception: 

This was a multisite, control-to-intervention design study.
 

Settings/location: 

The study was conducted in 41 classrooms in 15 schools in Brisbane, Australia. Subjects: Sixty-four (64) 5- to 12-year-old children diagnosed with ASD comprised the study group. Intervention: The AAA program consisted of 8 weeks of animal exposure in the school classroom in addition to 16 20-minute animal-interaction sessions. 

Outcome measures: 

Teacher- and parent-reported child behavior and social functioning were assessed through standardized instruments at three time points: upon study entry (Time 1), after an 8-week waiting period during the week prior to the AAA program (Time 2), and during the week following the 8-week AAA program (Time 3). 

Results: 

Des améliorations significatives ont été identifiées dans le fonctionnement social, y compris l'augmentation des comportements d'approche sociale et les compétences sociales, et une diminution des comportements de retrait social, avant et après le programme AAA, mais pas pendant la période des listes d'attente.  
Plus de la moitié des parents ont également signalé que les participants ont démontré un intérêt accru pour aller à l'école pendant le programme. 

Conclusions: 

Les résultats démontrent la faisabilité et l'efficacité potentielle d'un nouveau modèle d'activités assistée par l'animal en classe, qui peut fournir un moyen relativement simple et rentable d'aider les éducateurs et les familles à améliorer le fonctionnement social des enfants avec TSA.
 

PMID: 24156772