No Evidence for Impaired Multisensory Integration of Low-Level Audiovisual Stimuli in Adolescents and Young Adults with Autism Spectrum Disorders

Traduction: G.M.

Neuropsychologia. 2013 Oct 21. pii: S0028-3932(13)00349-7. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2013.10.005.

Pas d'indications du déficit d'intégration multisensorielle avec des stimuli audiovisuels de bas niveau chez les adolescents et les jeunes adultes avec des troubles du spectre autistique 

de Boer-Schellekens L, Keetels M, Eussen M, Vroomen J.

Source

Tilburg University, Department of Cognitive Neuropsychology P.O. Box 90153, 5000 LE, Tilburg, The Netherlands. Electronic address: l.w.z.deboer@uvt.nl

Abstract

Des sons de clics brusques peuvent améliorer le traitement visuel des flashes de plusieurs façons. 

Ici, nous avons examiné cela chez des adolescents avec des troubles du spectre autistique et une haut niveau de fonctionnement cognitif (TSA) à l'aide de trois tâches: 

1. une tâche où les clics améliorent la sensibilité de l'ordre temporel visuel (ventriloquie temporelle), 
2. une tâche où un clic améliore la recherche visuelle (pip-and-pop), et 
3. une tâche où un clic accélère l'orientation du visuel vers une cible périphérique (lecture de l'heure).  

Les adolescents avec TSA ont, par rapport aux adolescents au développement typique (TD), une déficience dans les jugements d'ordre temporel visuel, mais ils étaient intacts dans la recherche visuelle et l'orientation.  

Il est important, pour l'ensemble des tâches performances visuelles du groupe TSA sont améliorées par la présence des clics en quantités au moins égales que dans le groupe TD. Ceci suggère que les adolescents et les jeunes adultes avec TSA ne présentent pas de déficit généralisé dans l'intégration multisensorielle des stimuli audiovisuels de bas niveau et / ou dans l'alerte phasique par des sons brusques.

 

PMID: 24157536