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18 mai 2017

Validation des échelles de comportement préscolaire et maternelle-2: enfants d'âge préscolaire avec un diagnostic de troubles du spectre de l'autisme

Aperçu: G.M.
Les déficits de compétences sociales et certains problèmes de comportement sont une question bien établie chez les enfants d'âge préscolaire avec un diagnostic de troubles du spectre de l'autisme (TSA). Cependant, la plupart des études disponibles analysent les compétences sociales ou les problèmes de comportement des enfants avec un diagnostic de TSA, mais pas les deux. La présente étude a pour but de comparer les aptitudes sociales et les problèmes de comportement de 32 enfants d'âge préscolaire avec TSA appairés à 32 enfants d'âge préscolaire au développement typique, comme preuve de validité de la version portugaise des échelles de comportement préscolaire et maternelle - Deuxième édition (PKBS-2).
Les résultats ont montré une différence statistiquement significative dans tous les scores de PKBS-2 entre les deux groupes, avec les enfants avec un diagnostic de TSA évalués avec moins de compétences sociales et plus de problèmes de comportement par les deux informateurs. L'analyse discriminante a mis en évidence les compétences sociales, les sous-activités/manque d'attention et le  retrait social comme étant plus précis dans la différenciation entre les deux groupes.