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08 août 2019

Comparaison de l'accès occasionnel et non contingent aux chiens de thérapie lors de tâches académiques chez les enfants avec un diagnostic de "trouble du spectre de l'autisme"

Aperçu: G.M.
Cette étude a comparé l'accès contingent et non contingent aux chiens de thérapie lors de tâches éducatives pour les enfants avec un trouble du spectre de l'autisme  en utilisant un modèle à éléments multiples. Les expérimentateurs ont évalué si la préférence initiale du chien prédit l'efficacité du renforçateur et comment cette préférence a changé au fil du temps. Un taux de réponse plus élevé lors des séances avec chien contingent  par rapport aux séances de base a été observé chez 4 participants sur 5, ce qui suggère que le chien a joué le rôle de renforçateur. Un participant a eu un taux de réponse élevé dans les condition avec ou sans chien contingent. Les évaluations des préférences ont révélé des idiosyncrasies, ce qui suggère que des recherches supplémentaires sont nécessaires sur la nature prédictive des évaluations initiales des préférences avec des animaux faisant partie du réseau de stimulus. Les expérimentateurs ont également analysé le cortisol salivaire avant et après les séances pour déterminer si l’apprentissage de la prochaine interaction avec un chien réduisait le cortisol salivaire chez les enfants. Le cortisol était variable selon les participants, seuls quelques-uns tirant un bénéfice physiologique potentiel d'une interaction avec le chien.

2019 Aug 4. doi: 10.1002/jaba.619.

Comparison of contingent and noncontingent access to therapy dogs during academic tasks in children with autism spectrum disorder

Author information

1
Texas Tech University.
2
California State University, Stanislaus.
3
Louisiana State University.

Abstract

This study compared contingent and noncontingent access to therapy dogs during educational tasks for children with autism spectrum disorder using a multielement design. The experimenters assessed whether initial preference for the dog predicted reinforcer efficacy and how preference changed across time. A higher response rate during contingent dog sessions than baseline sessions occurred for 4 out of 5 participants, suggesting that the dog functioned as a reinforcer. One participant engaged in a high rate of responding in both contingent and noncontingent dog conditions. Preference assessments revealed idiosyncrasies, suggesting that further research is needed into the predictive nature of initial preference assessments with animals as part of the stimulus array. The experimenters also analyzed salivary cortisol before and after sessions to determine if learning about the upcoming interaction with a dog reduced salivary cortisol in children. Cortisol was variable across participants, with only some deriving a potential physiological benefit from expecting to interact with the dog.
PMID:31378932
DOI: 10.1002/jaba.619

11 décembre 2017

Qu'est-ce qui inquiète les parents d'un enfant autiste? Preuve d'un biomarqueur pour le stress chronique

Aperçu: G.M.
Des études antérieures ont rapporté des corrélations entre divers aspects du comportement et de la symptomatologie des enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) et l'auto-évaluation du stress de leurs parents via des échelles standardisées.L'objectif de la recherche était d'étendre cette littérature, avec un indice physiologique du stress chronique des parents, utilisé à la place de leurs auto-rapports - dérèglement du rythme diurne (DR) de l'axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien (HPA).Un échantillon de 149 parents d'un enfant avec un diagnostic de TSA (dTSA) a fourni du cortisol salivaire au moment prévu de la concentration quotidienne maximale de cortisol et à un moment de concentration quotidienne moindre. La conformité à la DR prédite a été évaluée par une mesure dichotomique (présente / non-présente) ainsi qu'une mesure continue, et ma régression MANOVA et linéaire ont été utilisés pour détecter des associations significatives entre les variables liées aux TSA chez leurs enfants et DR des parents.L'équipe a identifiée seulement un seul corrélat significatif de dysrégulation de DR dans les deux procédures statistiques-Comportement d'auto-mutilation (SIB) produit par leur enfant et observé par les parents.
Ces résultats étendent les données précédentes en utilisant des indices d'auto-évaluation du stress parental et devraient être inclus dans les paramètres de soutien parental pour alerter les parents sur les effets à long terme sur la santé du stress qu'ils subissent à l'égard de l'enfant.

Res Dev Disabil. 2017 Mar;62:209-217. doi: 10.1016/j.ridd.2017.02.003. Epub 2017 Feb 12.

What worries parents of a child with Autism? Evidence from a biomarker for chronic stress

Author information

1
Centre for Autism Spectrum Disorders, Bond University, Robina, Queensland 4229, Australia. Electronic address: vbitsika@bond.edu.au.
2
Brain-Behaviour Research Group, University of New England, Armidale, 2351, New South Wales, Australia. Electronic address: csharpl3@une.edu.au.
3
Brain-Behaviour Research Group, University of New England, 2351, Australia. Electronic address: nandroni@une.edu.au.
4
Brain-Behaviour Research Group, University of New England, 2351, Australia. Electronic address: lagnew2@une.edu.au.

Abstract

BACKGROUND:

Previous studies have reported correlations between various aspects of the behaviour and symptomatology of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and their parents' self-reports of stress via standardised scales.

AIMS:

To extend that literature, a physiological index of parental chronic stress was used instead of their self-reports-dysregulation of the Diurnal Rhythm (DR) of the Hypothalamic-Pituitary-Adrenal (HPA) axis.

METHODS:

A sample of 149 parents of a child with ASD provided salivary cortisol at the predicted time of daily maximum cortisol concentration and at a time of daily lower concentration. Adherence to the predicted DR was assessed via a dichotomous (present/not-present) as well as a continuous measure, and MANOVA and linear regression were used to detect significant associations between ASD-related variables in their children and parents' DR.

RESULTS:

Identified only a single significant correlate of DR dysregulation in both statistical procedures-Self-Injurious Behaviour (SIB) exhibited by their child and observed by the parents.

CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS:

These findings extend previous data using self-report indices of parental stress and should be included in parent-support settings to alert parents to the long-term health effects of the stress they experience in regard to their child's SIB.

PMID:28202252
DOI:10.1016/j.ridd.2017.02.003

23 juin 2017

Liaison de l'axe HPA dans les dyades parents-enfants: effets du sexe parental, diagnostic du spectre de l'autisme et comportement des relations diadiales

Aperçu: G.M.
Les familles d'enfants d'âge préscolaire ont participé à deux visites dyadiques à domicile, une fois avec la mère (56 dyades) et une fois avec le père (59 dyades). Chaque membre de la dyade a fourni trois échantillons de cortisol et a participé à plusieurs tâches d'interaction qui ont été codées selon le comportement. Environ la moitié des enfants avaient été diagnostiqués avec des "troubles du spectre de l'autisme" (TSA), alors que la moitié avaient un développement typique (TD).  
Dans un modèle multiniveau, le niveau de cortisol du père prédisait à chaque prélèvement le cortisol chez l'enfant. 
Le lien père-enfant était plus fort dans les dyades qui présentaient moins de réciprocité, dans lesquelles les pères avaient moins de sensibilité et dans lesquels les enfants présentaient moins d'autorégulation et plus de retrait.  
Les taux de cortisol n'étaient pas significativement corrélés chez les dyades mère-enfant et il y avait une tendance à la modération par le diagnostic TSA, de sorte que la liaison était plus grande chez les enfants TD.  
Le lien mère-enfant était plus fort dans les dyades qui présentaient moins de coordination comportementale et moins de sensibilité.
La liaison de l'axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien (HPA) peut être plus forte dans des dyades moins harmonisées comportementalement. 

Dev Psychobiol. 2017 Jun 13. doi: 10.1002/dev.21537.

HPA axis linkage in parent-child dyads: Effects of parent sex, autism spectrum diagnosis, and dyadic relationship behavior

Author information

1
Department of Psychology, University of Southern California, Los Angeles, CA.
2
Department of Psychology, Bar-Ilan University, Ramat Gan, Israel.
3
Gonda Brain Sciences Center, Bar-Ilan University, Ramat Gan, Israel.

Abstract

Families of preschoolers participated in two dyadic home visits, once with mother (56 dyads) and once with father (59 dyads). Each member of the dyad provided three cortisol samples and participated in several interaction tasks that were behaviorally coded. Approximately half of the children had been diagnosed with autism spectrum disorders (ASD), whereas half were typically developing (TD). In a multilevel model, father's cortisol level at each timepoint predicted child cortisol. Father-child linkage was stronger in dyads that showed less reciprocity, in which fathers showed less sensitivity, and in which children showed less self-regulation and more withdrawal. Cortisol levels were not significantly correlated in mother-child dyads, and there was a trend toward moderation by ASD diagnosis, such that linkage was greater in TD children. Mother-child linkage was stronger in dyads that showed less behavioral coordination and less sensitivity. HPA axis linkage may be stronger in less behaviorally attuned dyads.
PMID:28608542
DOI:10.1002/dev.21537

13 avril 2017

Le rôle du métabolisme du cholestérol et diverses anomalies des stéroïdes dans les troubles du spectre autistique

Aperçu: G.M.
Sur la base des preuves de la littérature de recherche pertinente, l'étude présente une hypothèse selon laquelle il peut y avoir un lien entre le taux de cholestérol, la vitamine D et les hormones stéroïdiennes qui a par la suite influé sur le développement d'au moins certains des «autismes» 


Autism Res. 2017 Apr 12. doi: 10.1002/aur.1777.

The role of cholesterol metabolism and various steroid abnormalities in autism spectrum disorders: A hypothesis paper

Author information

1
Gillberg Neuropsychiatry Centre, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
2
Barts and London School of Medicine, Queen Mary University of London, Blizard Institute, 58 Turner Street, E1 2AB, London.
3
Institute of Health and Wellbeing, University of Glasgow, RHSC Yorkhill, Glasgow, Scotland, G3 8SJ, United Kingdom.
4
Institut Pasteur, Human Genetics and Cognitive Functions Unit, Paris, France.
5
CNRS UMR 3571: Genes, Synapses and Cognition, Institut Pasteur, Paris, France.
6
Université Paris Diderot, Sorbonne Paris Cité, Human Genetics and Cognitive Functions, Paris, France.
7
FondaMental Foundation, Créteil, France.
8
School of Health Sciences, University of Salford, Manchester, England.
9
Honorary Research Fellow in the College of Medical, Veterinary and Life Sciences affiliated to the Institute of Health and Wellbeing at the University of Glasgow.

Abstract

Based on evidence from the relevant research literature, we present a hypothesis that there may be a link between cholesterol, vitamin D, and steroid hormones which subsequently impacts on the development of at least some of the "autisms" [Coleman & Gillberg]. Our hypothesis, driven by the peer reviewed literature, posits that there may be links between cholesterol metabolism, which we will refer to as "steroid metabolism" and findings of steroid abnormalities of various kinds (cortisol, testosterone, estrogens, progesterone, vitamin D) in autism spectrum disorder (ASD). Further research investigating these potential links is warranted to further our understanding of the biological mechanisms underlying ASD. Autism Res 2017. © 2017 The Authors Autism Research published by Wiley Periodicals, Inc. on behalf of International Society for Autism Research.
PMID: 28401679
DOI: 10.1002/aur.1777

22 août 2016

*Comparer la régulation du cortisol et de l'ocytocine dans une étude pilote sur l'hydrocortisone, en double aveugle, contrôlée par placebo, chez des enfants "avec autisme" et avec un développement typique

Traduction: G.M.


J Neurodev Disord. 2016 Aug 18;8:32. doi: 10.1186/s11689-016-9165-6. eCollection 2016.

Comparing oxytocin and cortisol regulation in a double-blind, placebo-controlled, hydrocortisone challenge pilot study in children with autism and typical development

Author information

  • 1Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Vanderbilt University, PMB 40, 230 Appleton Place, Nashville, TN 37203 USA ; Vanderbilt Kennedy Center for Research on Human Development, Nashville, TN USA ; Department of Psychology, Vanderbilt University, Nasvhille, TN USA.
  • 2University of California, Davis, CA USA.
  • 3Virginia Polytechnic Institute and State University, Blacksburg, VA USA.
  • 4Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Vanderbilt University, PMB 40, 230 Appleton Place, Nashville, TN 37203 USA.
  • 5Department of Pediatrics, Perinatal Institute, Cincinnati Children's Hospital Medical Center, University of Cincinnati College of Medicine, Cincinnati, OH USA.

Abstract

BACKGROUND:

Children with autism spectrum disorder (ASD) show marked impairment in social functioning and poor adaptation to new and changing contexts, which may be influenced by underlying regulatory processes. Oxytocin (OT) and cortisol are key neuromodulators of biological and behavioral responses, show a synergistic effect, and have been implicated in the neuropathological profile in ASD. However, they are rarely investigated together. The purpose of the pilot study was to evaluate the relationship between cortisol and OT in children with ASD under baseline and physiological stress (hydrocortisone challenge) conditions. Arginine vasopressin (AVP), structurally similar to OT, was also examined.
Les enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) montrent une altération marquée du fonctionnement social et une faible adaptation à des contextes nouveaux et changeants, qui peuvent être influencés par des processus de régulation sous-jacents. L'ocytocine (OT) et le cortisol sont des neuromodulateurs clés des réponses biologiques et comportementales, montrent un effet synergique, et ont été impliqués dans le profil neuropathologique dans le TSA. Cependant, ils sont rarement étudiés ensemble. Le but de l'étude pilote était d'évaluer la relation entre le cortisol et l'OT chez les enfants avec TSA dans des conditions de ligne de base et de stress physiologique (problématique hydrocortisone). La vasopressine Arginine (AVP), structurellement similaire à l'OT, a également été examinée.

METHODS:

A double-blind, placebo-controlled, randomly assigned, crossover design was employed in 25 children 8-to-12 years with ASD (N = 14) or typical development (TD, N = 11). A low dose of hydrocortisone and placebo were administered via liquid suspension. Analysis of variance (ANOVA) was used to examine the within-subject factor "Condition" (hydrocortisone/placebo) and "Time" (pre and post) and the between-subject factor "Group" (ASD vs. TD). Pearson correlations examined the relationship between hormone levels and clinical profile.
Une conception croisée en double aveugle, contrôlée par placebo, répartis au hasard, a été utilisée avec 25 enfants de 8 à 12 ans avec TSA (N = 14) ou avec un développement typique (TD, N = 11). Une faible dose d'hydrocortisone et de placebo a été administrées par l'intermédiaire d'une suspension liquide. L'analyse de variance (ANOVA) a été utilisée pour examiner le facteur "Condition" (hydrocortisone / de placebo) et "Temps" (pré et post) et  «Groupe» entre- facteur sujet (TSA vs TD). Les corrélations de Pearson ont examiné la relation entre les niveaux d'hormones et le profil clinique.

RESULTS:

There was a significant Time × Condition × Group interaction F (1.23) = 4.18, p = 0.05 showing a rise in OT during the experimental condition (hydrocortisone) and a drop during the placebo condition for the TD group but not the ASD group. There were no group differences for AVP. Hormone levels were associated with social profiles.
Il y avait une interaction significative F Temps × Condition × Groupe  (1,23) = 4,18, p = 0,05 montrant une élévation dans l'OT au cours de la condition expérimentale (hydrocortisone) et une chute au cours de la condition placebo pour le groupe TD, mais pas pour le groupe TSA. Il n'y a pas eu de différences entre les groupes pour l'AVP. Les niveaux d'hormones ont été associés à des profils sociaux.

CONCLUSIONS:

For the TD group, an inverse relationship was observed. OT increased during physiological challenge suggesting that OT played a stress-buffering role during cortisol administration. In contrast for the ASD group, OT remained unchanged or decreased during both the physiological challenge and the placebo condition, suggesting that OT failed to serve as a stress buffer under conditions of physiological stress. While OT has been tied to the social ability of children with ASD, the diminished moderating effect of OT on cortisol may also play a contributory role in the heightened stress often observed in children with ASD. These results contribute to our understanding of the growing complexity of the effects of OT on social behavior as well as the functional interplay and differential regulation OT may have on stress modulation.
Pour le groupe  TD, une relation inverse a été observée. L'OT a augmenté au cours défi physiologique suggérant que l'OT a joué un rôle de mise en tampon du stress lors de l'administration de cortisol. En revanche pour le groupe TSA, l'OT est resté inchangée ou a diminué au cours à la fois dans la condition défi physiologique et dans condition placebo, suggérant que l'OT n'a pas réussi à servir de tampon au stress dans des conditions de stress physiologique. Alors que l'OT a été liée à la capacité sociale des enfants avec TSA, l'effet modérateur diminuée de l'OT sur le cortisol peut aussi jouer un rôle contributif dans le stress accru souvent observé chez les enfants avec TSA. Ces résultats contribuent à notre compréhension de la complexité croissante des effets de l'OT sur le comportement social, ainsi que sur l'interaction fonctionnelle et la régulation différenciée que l'OT peut avoir sur la modulation du stress.

18 janvier 2016

Prévalence, structure et corrélats de l'anxiété-dépression chez les garçons avec un trouble du spectre de l'autisme

Traduction: G.M.

Res Dev Disabil. 2016 Jan 6;49-50:302-311. doi: 10.1016/j.ridd.2015.11.011. [Epub ahead of print]

Prevalence, structure and correlates of anxiety-depression in boys with an autism spectrum disorder

Author information

  • 1Centre for Autism Spectrum Disorders, Bond University, Robina, Queensland 4225, Australia.
  • 2Centre for Autism Spectrum Disorders, Bond University, Robina, Queensland 4225, Australia; Brain-Behaviour Research Group, University of New England, Armidale, New South Wales 2351, Australia. Electronic address: csharpley@onthenet.com.au.
  • 3Brain-Behaviour Research Group, University of New England, Armidale, New South Wales 2351, Australia.

Abstract

BACKGROUND:

Comorbidity of anxiety and depression predicts impaired treatment outcomes, poor quality of life and increased suicide risk. No study has reported on a combined measure of anxiety-depression in boys with an Autism Spectrum Disorder.
La comorbidité de l' anxiété et de la dépression prédit les résultats du traitement réduit, la mauvaise qualité de vie et un risque accru de suicide. Aucune étude n'a porté sur une mesure combinée de l'anxiété-dépression chez les garçons avec un trouble du spectre de l'autisme.

AIMS:

To explore the prevalence, underlying factor structure and relationships between anxiety-depression, physiological stress and symptoms of Autism Spectrum Disorder (ASD).
Explorer la prévalence, structure sous-jacente des facteurs et des relations entre l'anxiété-dépression, le stress physiologique et les symptômes de troubles du spectre de l'autisme(TSA).

METHODS:

150 boys (aged 6-18 years; IQ M=94.9, range=73-132) with an ASD plus their parents (135 mothers, 15 fathers) completed scales about the boys' anxiety and depression, and the boys provided samples of their saliva in the morning and afternoon. Parents also completed the ASD Behaviour Checklist about the boys' ASD symptoms.
150 garçons (âgés de 6-18 ans; QI M = 94,9, gamme = 73-132) avec un TSA ainsi que leurs parents (135 mères, 15 pères) ont rempli les échelles sur l'anxiété et la dépression des garçons, et les garçons ont fourni des échantillons de leur salive, le matin et l'après-midi. Les parents ont également complété l'ASD Behaviour Checklist sur les symptômes des TSA chez les garçons.

RESULTS:

The two sources of ratings were not significantly different for prevalence of anxiety-depression but the factor structures varied between the parents' and boys' responses, with a four-factor solution for the boys' ratings and a three-factor solution for the parents' ratings. There were also differences in the correlations between cortisol and anxiety-depression and between ASD symptoms and anxiety depression across the boys' and parents' data.
Les deux sources de notes ne sont pas significativement différentes de la prévalence de l'anxiété-dépression, mais les structures factorielles variaient entre les réponses des parents et des garçons, avec une solution à quatre facteurs pour les notes des garçons  et une solution à trois facteurs pour les notes des parents  . Il y avait également des différences dans les corrélations entre le cortisol et l'anxiété-dépression et entre les symptômes des TSA et la dépression de l'anxiété à travers les données des garçons et des parents.

CONCLUSIONS:

Assessment of anxiety and depression comorbidity from parents and from children with an ASD themselves could provide a valuable adjunct datum when diagnosing ASD.
L'évaluation de la comorbidité de l'anxiété et de la dépression selon les parents et selon les enfants avec un TSA pourrait fournir une donnée complémentaire précieuse lors du diagnostic de TSA.
Copyright © 2015 Elsevier Ltd. All rights reserved.
PMID: 26771668

17 août 2014

A review of rhythm and responsiveness of cortisol in individuals with autism spectrum disorders

Traduction: G.M.

Psychoneuroendocrinology. 2014 Jul 22;49C:207-228. doi: 10.1016/j.psyneuen.2014.07.015. [Epub ahead of print]

Un examen du rythme et de la réactivité du cortisol chez les personnes ayant des troubles du spectre autistique

Author information

  • 1Department of Pediatrics, Vanderbilt University, Nashville, TN, United States; Vanderbilt Kennedy Center, Vanderbilt University, Nashville, TN, United States.
  • 2Department of Psychiatry, Vanderbilt University, Nashville, TN, United States; Department of Psychology, Vanderbilt University, Nashville, TN, United States; Vanderbilt Kennedy Center, Vanderbilt University, Nashville, TN, United States. Electronic address: Blythe.corbett@vanderbilt.edu

Abstract

Examination of the hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis via cortisol among individuals with autism spectrum disorder (ASD) has been a growing area of research interest. The following review includes investigations of cortisol conducted with cohorts of individuals with ASD across the lifespan over the past four decades. In general, studies find dysregulation when examining the diurnal rhythm as a whole in lower functioning children with ASD; however, limited evidence exists for alterations in higher functioning individuals and in specific aspects of the diurnal cycle (cortisol awakening response, daily decline, variability) relative to typically developing individuals. Studies examining the responsiveness of cortisol in ASD suggest an overall sluggishness of the HPA axis in responding to physiological or physical manipulation. Hypo-responsiveness was observed in stressors that involve social evaluative threat, however, hyper-responsiveness of the HPA axis was observed in situations involving unpleasant stimuli or relatively benign social situations. A number of important considerations when conducting studies of cortisol in ASD cohorts are discussed.

Résumé

L'examen de l'axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien (HPA) par l'intermédiaire du cortisol chez les personnes avec des troubles du spectre autistique (TSA) a été un domaine d'intérêt croissant de la recherche. 
L'analyse qui suit comprend les enquêtes sur le cortisol menées auprès de cohortes de personnes avec TSA tout au long de la vie au cours des quatre dernières décennies. 
En général, les études montrent une dérégulation lors de l'examen du rythme diurne dans son ensemble en baisse les enfants avec TSA avec un faible niveau de fonctionnement cognitif; Cependant, peu de preuves existent pour les modifications à la hausse des personnes avec un haut niveau de fonctionnement cognitif  et dans des aspects spécifiques du cycle diurne (réponse de l'éveil de cortisol, diminution quotidienne, variabilité) par rapport aux personnes au développement typique.
Les études portant sur la réactivité du cortisol dans les TSA suggèrent une atonie générale de l'axe HPA en réponse à une manipulation physiologique ou physique. 
L'hypo-réactivité a été observée avec des facteurs de stress qui impliquent menace évaluative sociale, cependant, hyper-réactivité de l'axe HPA a été observé dans des situations impliquant des stimuli désagréables ou des situations sociales relativement bénignes. Un certain nombre de considérations importantes lors de la conduite des études de cortisol dans les cohortes avec TSA sont discutées. 

Copyright © 2014 Elsevier Ltd. All rights reserved.

PMID: 25108163

20 octobre 2013

A review of the serotonin transporter and prenatal cortisol in the development of autism spectrum disorders

Traduction partielle : G.M.
Mol Autism. 2013 Oct 8;4(1):37.

Un compte-rendu sur le transporteur de la sérotonine et de cortisol prénatal dans le développement des troubles du spectre autistique

Abstract

Le diagnostic de trouble du spectre autistique ( TSA ) au cours de la petite enfance a un effet profond non seulement sur ​​les jeunes enfants , mais aussi sur leurs familles.

Mis à part les problèmes physiques et comportementaux qui doivent être traitées , il y a des coûts émotionnels et financiers significatifs liés à vivre avec une personne avec un TSA. Comprendre comment l'autisme se produit va aider à préparer les familles à faire face au TSA , sinon empêcher ou de diminuer son occurrence.

La sérotonine joue un rôle vital dans le développement du cerveau pendant les périodes prénatale et postnatales , mais on sait très peu sur les systèmes sérotoninergiques qui affectent les enfants avec un TSA.

This review seeks to provide an understanding of the biochemistry and physiological actions of serotonin and its termination of action through the serotonin reuptake transporter (SERT). Epidemiological studies investigating prenatal conditions that can increase the risk of ASD describe a number of factors which elevate plasma cortisol levels causing such symptoms during pregnancy such as hypertension, gestational diabetes and depression. 

Parce que le cortisol joue un rôle important dans la conduite de dysrégulation de la signalisation sérotoninergique via l'augmentation de la production du transporteur de recapture de la sérotonine (SERT)  dans le cerveau en développement , il est également nécessaire d'étudier les fonctions physiologiques du cortisol , son action pendant la gestation et les syndromes métaboliques.
PMID: 24103554

31 mai 2012

Stressful life events and daily stressors affect awakening cortisol level in midlife mothers of individuals with autism spectrum disorders

Traduction: G.M. 

Wong JD , Seltzer MM , Greenberg JS , Hong J , Almeida DM , Coe CL .  

Source 
Centre de Waisman, Université de Wisconsin-Madison, Madison, WI, Etats-Unis.  

Objectif 
La présente étude examine le niveau de cortisol pendant l'éveil chez les mères âge mûr (M = 51,4 ans, SD = 8,4) de personnes(M = 22,1 ans, SD = 7,1) avec des troubles du spectre autistique (TSA) dans des conditions stressantes qui ne sont pas spécifiques aux symptômes des TSA de leur fils ou de leur fille. Méthode En plus de remplir une série de questionnaires et entrevues à domicile, 82 mères des adolescents et des adultes avec Autism Study AAA) ont participé à une étude Daily Diary.  

Résultats 
Les résultats des modèles multiniveaux ont indiqué que les mères qui n'avaient été exposées à aucun des événements de vie négatifs dans la période précédente avait un niveau accru de cortisol en éveil les jours qui suivent un plus grand nombre et plus de stress graves, une réponse au stress normatif.En revanche, nous avons observé un taux plus faible de cortisol des facteurs de stress quotidiens chez les mères qui ont connu un plus grand nombre d'événements de vie négatifs dans la période précédente.  

Conclusion 
Ces résultats mettent en évidence le rôle soutenu que les agents stressants globaux et quotidiens ont sur le niveau de cortisol pendant l'éveil chez les mères d'âge mur et vieillissante de personnes avec autisme.

06 avril 2012

Daytime Secretion of Salivary Cortisol and Alpha-Amylase in Preschool-Aged Children with Autism and Typically Developing Children

Traduction: G.M.

Kidd SA, Corbett BA, Granger DA, Boyce WT, Anders TF, Tager IB.

Source
School of Public Health, University of California, 101 Haviland Hall, Berkeley, CA, 94720, États-Unis, sharon@fragilex.org.

Résumé
Nous avons examiné les niveaux de sécrétion et la variation journalière d'alpha-amylase (ASA) chez des enfants d'âge préscolaire atteints d'autisme (AUT) et chez des enfants au développement typique (TYP).
Cinquante-deux sujets (26 AUT et 26 TYP) ont été inscrits.
Les échantillons salivaires ont été obtenus au moment du réveil, à midi et au coucher sur deux jours consécutifs en trois phases (de base, 3 mois plus tard, 6 mois plus tard).
Il y avait de modestes augmentations du taux de cortisol et les niveaux de veille de l'ASA dans le groupe AUT par rapport au groupe TYP,  mais les augmentations n'étaient pas statistiquement significatives.
Des différences importantes ont été observées dans le cortisol et de la variabilité des ASA entre le groupe AUT et TYP.
Il y avait aussi une réponse graduée parmi le groupe AUT en fonction du cortisol fonctionnel (functional status-cortisol) et les niveaux de sécrétion de l'ASA étaient plus élevés lorsque le QI était inférieur.